在陇原大地的教育热土上，有这样一位教师：他扎根高中物理教学一线23载，用严谨的逻辑为学生叩开科学的大门；他身兼班主任之责，用温暖的爱心为困境学子撑起一片晴空；他怀揣民盟盟员的责任，用无私的奉献助力基层教育均衡发展。他就是武威市高中物理教师张磊国。

匠心深耕，让抽象物理变得“触手可及”

物理学科概念抽象、逻辑严密，常常让不少学生望而生畏。但在张磊国的课堂上，晦涩难懂的物理原理总能变得通俗易懂、条理清晰。从教二十余年来，他积极投身课堂教学改革，不断探索创新教学方式，构建起高效生动的物理课堂。

“讲课逻辑清晰，把难懂的物理知识讲得通俗易懂，课堂风趣生动。”这是学生们对张老师最真切的评价。凭借精湛的教学功底，他两次荣获武威市课堂教学一等奖，在全国“一师一优课”评比中斩获省级二等奖，学科教学能力稳居全市第一梯队，先后多次被学校和上级主管部门授予优秀教师、优秀班主任荣誉称号。2026年9月9日，获评武威市社会事业发展先进个人。

在专注常规教学的同时，张磊国还主动扛起学科培优的重担。他善于挖掘学生的理科潜能，利用课后和晚自习时间无偿开展拔尖学生辅导。在他的悉心指导下，有学生高一便取得甘肃省物理奥林匹克竞赛省级一等奖，高二代表甘肃省参加全国物理奥林匹克竞赛，勇夺国家级铜牌，刷新了本校物理学科竞赛的历史最好成绩。

大爱无疆，做困境学子的“提灯人”

“教育不止传授知识，更要抚慰心灵。”这是张磊国常挂在嘴边的话。作为班主任，他始终坚持以学生为本，将满腔热忱倾注在每一个孩子身上。

2016年，张磊国接手了学校的“珍珠班”。这个班总共50人，学生学习中上等，大多遭遇重大家庭变故，有的甚至父母双亡，艰苦的成长环境让他们内心自卑敏感。为了走进孩子们的内心世界，张磊国利用休息时间，对全班学生开展全覆盖家访，开展专项补习。他坚持心理疏导与物质帮扶并重，耐心倾听孩子们的诉求，引导他们正视磨难、鼓起直面生活的勇气。通过3年的暖心陪伴，这个班级的学生全部考上重点大学，用奋斗改写了人生轨迹。

珍珠班的逆袭，不仅点亮了困境学子的希望，也进一步锤炼了张磊国的教学内功。他深知，教育是一场没有终点的长跑。在随后的几年里，他将这份“不放弃任何一个”的耐心，转化为“精准滴灌、科学培优”的教研动力，不断打磨课堂深度，探索拔尖人才的培养路径。在2026年高考中，他所带班级再创辉煌，学生夺得甘肃省物理方向第一名，班级平均分高达645分，交出了一份含金量十足的高考答卷。

勇担使命，让教育大爱在基层“生根发芽”

作为一名民盟盟员，张磊国始终不忘社会责任，他主动承担对临界生的补差工作，特别是在冲刺高考的两个月前，利用上课间隙，帮他们补习薄弱知识点。谈及加入民盟的初衷，他坦言：“当时是由杜立军副主委和吴梅花老师介绍入盟的，想法很简单，就是想更好地为武威市的教育做点有意义的事，尽自己微薄之力。”

2020年至2021年，他积极响应号召，参与“三区”人才支持计划，前往临夏州第五中学支教。初到支教学校，面对初中部刚建成、物理实验室几乎处于空白状态的难题，张磊国主动担当作为。他牺牲周末休息时间，加班加点完成仪器梳理规划、器材分类摆放，起草完善了实验室各项管理制度与演示实验操作规范，硬是凭着一股韧劲完成了实验室的标准化创建，保障了学校实验教学的有序开展。务实肯干的工作表现，让他被临夏州评为“三区”支教先进个人。

二十三载春风化雨，三尺讲台初心如磐。从深耕课堂的“物理名师”，到呵护心灵的“贴心班主任”，再到助力教育均衡的“支教先锋”，张磊国始终恪守师德师风，脚踏实地履职尽责。未来，他将继续坚守教育热土，以匠心打磨课堂，以爱心滋养学子，持续为陇原教育事业高质量发展贡献自己的全部力量。

（来源：省民盟）